jomo.org

aus dem Unterricht von Johann Moser: Realtime Processing und Mathematik
Subscribe

Artikel der Kategorie Mai, 2007

Auszüge aus den Lehrplänen

24. Mai. 2007 Von: Johann Moser Kategorie: Mathematik lernen Keine Kommentare →

https://www.jomo.org/index.php/auszuge-aus-den-lehrplanen
gedruckt am 28. Mar. 2024

In den Bildungszielen der österreichischen Lehrpläne werden seit Jahren unter anderem unten angegebene Fähigkeiten von Schüler/innen nach erfolgreichem Unterricht erwartet. Der Unterricht hat sich stärker als bisher danach zu richten.

Schüler/innen sollen

# Schlüsselqualifikationen entwickeln, wie zum logischen, kreativen und vernetzten Denken, aber auch zum genauen und ausdauernden Arbeiten, selbständig und im Team, sowie zum verantwortungsbewußten Entscheiden und Handeln unter Beachtung ökonomischer, ökologischer und sozialer Gesichtspunkte imstande sein,

# das Erlernte bei der Lösung von neuen Aufgaben anwenden können,

# Die Auswahl des Lehrstoffes bzw. die Einbeziehung anderer Bildungsinhalte ist eine der verantwortungsvollsten Aufgaben des Lehrers. Dabei werden im Sinne der Bildungs- und Lehraufgabe folgende Kriterien im Vordergrund stehen:
* die Anwendbarkeit in der beruflichen Praxis,
* die Aktualität,
* die Verflechtung mit Erfahrungen und Interessen der Schüler,

# Problemorientierte Aufgabenstellungen und handlungsorientierter Unterricht sollen den Schüler zum logischen, kreativen und vernetzten Denken, zum genauen und ausdauernden Arbeiten, selbständig und im Team, sowie zum verantwortungsbewußten Entscheiden und Handeln führen.

# Neben der Einzelarbeit ist auch die Teamarbeit in den Unterricht einzubauen.

Taschenrechner und Computer sind im Unterricht einzusetzen. Die computerunterstützte Lösung von Aufgabenstellungen bietet die Möglichkeit, mathematische Modelle auch bei komplexeren Problemstellungen zu erarbeiten. Große Bedeutung kommt dabei der kritischen Beurteilung und Interpretation der erarbeiteten Ergebnisse zu.